Консультация для родителей «Кинезиологические упражнения для всей семьи»
Подготовила: Данилюк Марина Васильевна,
учитель — дефектолог МАДОУ д/с № 87 г. Тюмени
Кинезиологические упражнения – комплекс движений, позволяющих активизировать межполушарное взаимодействие. Считается, что различные психические функции распределены между полушариями головного мозга.
Правое полушарие – гуманитарное, образное, творческое – отвечает за тело, координацию движений, пространственное, зрительное и кинестетическое восприятие.
Левое полушарие – математическое, знаковое, речевое, логическое, аналитическое – отвечает за восприятие слуховой информации, постановку целей и построение программ поведения.
Развитие межполушарного взаимодействия является основой развития интеллекта. Современные кинезиологи рассматривают неспособность правого и левого полушарий к интеграции, полноценному взаимодействию как одну из причин нарушения функции обучения и управления своими эмоциями. При регулярном выполнении специальных перекрёстных движений образуется большое количество нервных волокон, связывающих полушария головного мозга, т.е. развивается мозолистое тело. В мозге происходят положительные структурные изменения. Совершенствуется регулирующая и координирующая роль нервной системы.
Упражнения позволяют:
- активизировать интеллектуальную и познавательную деятельность;
- улучшить память, внимание, речь, пространственные представления;
- развить мелкую и крупную моторику;
- облегчить процесс чтения и письма;
- снизить утомляемость, излишнее напряжение;
- повысить стрессоустойчивость организма.
Упражнения желательно выполнять ежедневно в течение 6-8 недель











22 апреля — Международный День Земли. Это самый полезный и гуманный праздник, который посвящен защите окружающей среды, озеленению планеты и пропаганде бережного обращения с природой. Учитель — дефектолог Антропова Людмила Андреевна подготовила развивающие дидактические игры. Детям нужно определить, когда планета «радуется», а когда «грустит», рассортировать мусор. Шаблоны в PDF файле нужно скачать, распечатать, вырезать детали и играть.
Жилякова Н.Н. 23 февраля в кругу семьи
Уразмаметова Э.Т. Подготовка детей к обучению грамоте
Бондарь А.А. февраль Лего-конструирование
Игры на сенсорное развитие. Калиева А.
Жилякова 10 полезных советов родителям будущих первоклассников
Бондарь А.А. январь. 2020г. ФЭМП через устное творчество
Бондарь А.А. Что нужно знать родителям детей с ЗПР
Жилякова Н.Н. Несколько советов родителям первоклассников
Уразмаметова Э.Т. Играем вместе 3 часть
Калиева А.Г. Игры на развитие внимания
Бондарь А.А. что необходимо повторять 3 часть
Жилякова Дети, в школу собирайтесь
Уразмаметова Э.Т. Без игры нет развития для род.
Бондарь А.А. Что необходимо повторять вместе с детьми 2 часть сентябрь
Уразмаметова Э.Т. Будущий первокласник
Жилякова Н.Н. Будущему первокласснику
Что необходимо повторять 1 часть Бондарь А.А.
Правила адаптации к детскому саду. Антропова Л.А.
Простой счёт вместе с игрой учитель-дефектолог Бондарь А.А
Проводим лето с пользой учитель-дефектолог Жилякова Н.Н.
Антропова Л.А. Игры на развитие сенсорных представлений в домашних условиях.
Игры для развития детей с РАС Калиева А
Жилякова Ориентируемся во времени и пространстве
Жилякова Н.Н. Детям о полезных ископаемых
Дети и наука учитель-дефектолог Уразмаметова Э.Т.
Антропова Л.А. Эксперименты в домашних условиях
Антропова Л.А. Игры с липучками
Игры на развитие мышления учитель-дефектолог Калиева А.
Ширма тактильное восприятие Жилякова Н.Н.
Как провести новогодние каникулы с пользой для ребенка Жилякова Н.Н.
Зима в сказках и детских рассказах Уразмаметова Э.Т.
Зимние забавы учитель- дефектолог Калиева А.
Антропова Л.А. Игра «Распечатай, вырезай и играй».
Антропова Л.А. «Ошибки» родителей в вопросе развития речи детей.
Антропова Л.А. Консультация «Поиграй со мною, папа!»
Антропова Л.А. буклет «Возрастные особенности познавательной деятельности у детей 4-5 лет»
Жилякова Н.Н. «Позиция ребенка в семье».
ЖиляковаН.Н. Значение сенсорного воспитания
Калиева А.Г. «Задержка психического здоровья. Что это?»
Чуманова Л.А. «Подготовка ребенка к школе»
Особенности развития детей с ЗПР
Учитель -дефектолог Картотека для развития у детей словарного запаса
Учитель-дефектолог 3 домашнии занятия по развитию речиdocx
Как научить ребёнка различать цвета
Игры которые можно организовать и провести дома
Игры с канцелярскими резинками и резинками для волос Учитель-дефектолог Окулова Л.А.
фонематический-слух-уч.-дефектолог-Жилякова-Н.Н.
аутичные дети учитель-дефектолог Калиева А.
Домашний театр, развлекаемся и развиваемся! учитель-дефектолог Окулова Л.А.
от игры к занятиям Жилякова Н.Н.
Как помочь ребенку увидеть время Жилякова Н.Н.


