В субботу 7 октября в нашем детском саду прошёл мастер-класс по теме: «В сказку играем — речь развиваем»
В субботу 7 октября в нашем детском саду прошёл мастер-класс по теме: «В сказку играем — речь развиваем»
Трудно переоценить роль детских сказок в развитии детей. Сказки являются неотъемлемым элементом в воспитании ребенка, развивая фантазию, знакомя малыша с удивительным миром, в котором есть свои правила, законы, свои отношения. Именно в сказке доступным для ребенка языком легче всего объяснить малышу где добро, а где зло. А когда дети сами «играют» в сказку, подражают голосам героев, проговаривают текст, это положительно влияет на развитие речи ребёнка.
На мастер-классе дети рассказали с помощью картинок сказку «Теремок».
Совместно с родителями дети изготовили книжку-малышку по сказке «Репка». Родителям была предложена информация о том, какие книжки — малышки можно сделать для детей и какую роль они играют в развитии ребёнка.
Книжки-малышки — это книжки для дошкольников, которые ещё не умеют читать, и в них непременно должно быть много красочных картинок. Ещё К.Д. Ушинский подчёркивал: «Учите ребёнка каким-нибудь пяти неизвестным словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними, но свяжите с картинками двадцать таких слов, и ребёнок их усвоит на лету!» Но самое интересное, что созданы они руками родителей и детей.
Что дает совместная деятельность с собственными родителями по изготовлению книжек-малышек:
— радость общения ребёнка с родителями (ребёнок заряжается положительными эмоциями, гордится тем, что книга сделана им и его родителями).
— расширение кругозора, повышение интеллекта (дети открывают для себя что-то новое, узнают полезную информацию, знакомятся с незнакомыми словами).
— развитию творчества дошкольников;
— развивает воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику;
— а следовательно, развивается речь ребёнка (что очень важно не только для обучения в дальнейшем, для социализации ребёнка — для развития умения общаться не только со сверстниками, но и со взрослыми);
— формирует усидчивость, умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;
— воспитывается бережное отношение к книге.
Дети и родители получили огромное удовольствие при совместном изготовлении книжки-малышки!
