МАДОУ детский сад № 87 города Тюмени

Тюмень, проезд Геологоразведчиков, 45. Тел: +7 (3452) 36-53-17

Дополнительная общеразвивающая программа «РАЗВИВАЙКА»

Наименование образовательной программыДополнительная общеразвивающая программа «Развивайка»
Уровень образованияДошкольное образование
Форма обученияочная
Нормативный срок обучения2года (старшая, подготовительная группа)
Срок действия государственной образовательной программы / при наличии государственной аккредитации/, общественной , профессионально – общественной аккредитации образовательной программы / при наличии общественной , профессиональной – общественной  аккредитации/ В соответствии со ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная аккредитация образовательной программы не проводится
Язык /и/, на котором/ых/осуществляется  образование / обучение/Русский
Учебные предметы, курсы, дисциплины /модули/, предусмотрены образовательной  программойНе предусмотрено
Практика, предусмотрена образовательной программы  Не предусмотрено
Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологийНе предусмотрено

Описание  образовательной программы		Программа направлена на всестороннее развитие личности ребенка, требующееся ему для эффективного овладения школьными знаниями и опирающаяся, на уже имеющийся жизненный опыт, в том числе на: 1) Развитие познавательных процессов (внимание, память, мышление, речь, воображение, восприятие).
2) Развитие коммуникативных навыков.
3) Развитие эмоционально-волевой сферы.
4) Развитие мелкой моторики и графических навыков
5) Расширение словарного запаса
Информация об учебном плане Программа рассчитана на детей в возрасте от 5 до 7 лет. Срок реализации – 2 года. Программа предполагает проведение двух занятий в неделю в старшей группе. Длительность одного учебного часа в старшей группе — 25 минут. Общее количество учебных занятий в год — 72.
Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что период от 5 до 6-7 лет в развитии ребенка считается, с точки зрения психологической науки, периодом особой восприимчивости и повышенных возможностей развития психики и обучения в тех или иных направлениях. Дети любознательны по своей природе и очень важно использовать этот природный потенциал для более полного и всестороннего развития ребенка.
Начало обучения в школе – очень напряженный период, так как школа с первых же дней ставит перед ребенком целый ряд задач, требующих максимальной мобилизации физических и интеллектуальных сил. Современная школа – это новые программы и методики, которые опираются на имеющийся у детей запас знаний, умений и навыков, а также на уровень их психофизического развития. Актуальность данной программы состоит в том, чтобы развивать у детей дошкольного возраста высшие психических функций: память, внимание, мышление, различные стороны речи, подготавливая дошкольников тем самым к успешному овладению школьной программой.
При выборе данного направления работы мы исходили из:
— объективной потребности в обновлении деятельности ДОУ в целом;
— социального заказа, определяемого в результате анкетирования родителей;
— реальных возможностей и условий дошкольного учреждения.
Информация о календарном учебном графикеРежим проведения занятий: старшая группа – понедельник, среда.  Начало учебного года 01.10.2025 Продолжительность учебного года 36 недель Окончание учебного года 30.06.2026 Продолжительность организованной образовательной деятельности-не более 25 мин. Недельная образовательная нагрузка– 2 занятия. Объём недельной образовательной нагрузки– 50 мин.  Летний оздоровительный период 01.07.2026 – 31.08.2026  
Информация о методических и об иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных образовательной программойСписок литературы     1. Печерога А.В., Развивающие игры для дошкольников. — М.: ВАКО, 2008. — 192 с. 2. Подвижные тематические игры для дошкольников / Сост. Т.В. Лисина, Г.В. Морозова. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 128с.3. «Внимание, память, мышление, мелкая моторика. Для детей 5 лет. Часть 2. Солнечные ступеньки», – Киров: «Кировская областная типография», – 2013 г.; 4. Вахтин В. «Весёлые уроки 5. Развиваем память, мышление, внимание, мелкую моторику», – М.: «Фламинго», – 2010 г.; 5. Дурова Н.В., «Поиграем в слова». М.:1998. 6. Быкова И.А. «Обучение детей грамоте в игровой форме: Методическое пособие». – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2005. – 112с. 7. Григорьева М. Р. Интеллектуально-развивающие занятия со старшими дошкольниками. – Волгоград: Учитель, 2009. 8. Никифорова О. К. Учимся думать, играя: задания и упражнения по развитию логического мышления для детей. — Волгоград: Учитель, 2011 9. Стародубцева И.В., Завьялова Т.П. Игровые занятия по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у дошкольников. – М.: Аркти, 2008. 10. Узорова О. В. 350 упражнений для подготовки детей к школе: игры, задачи, основы письма и рисования. – М.: АСТ.: Астрель, 2005.
Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами0 чел.