«Мир волшебства сенсорной комнаты»
Научно доказано, что гармоничное и полноценное развитие ребенка невозможно без воздействия на его органы восприятия – глаза, уши, кожные покровы и т. д. Поэтому, сегодня во многих дошкольных учреждениях большой популярностью пользуются специально оборудованные различными стимуляторами комнаты, направленные на сенсорное развитие дошкольников (то есть, на развитие их восприятия). Сенсорное развитие у разных детей будет немного отличаться. Так как ведущая сенсорная система у всех разная.
Если Ваш ребенок визуал, то у него сильнее всего развита зрительная система. Значит, ему легче всего запомнить визуальные образы. Такой ребенок охотнее рассматривает картинки, чем слушает, что ему читают. Он любит рисовать, рано начинает писать. У него хорошая зрительная память.
Если Ваш ребенок аудиал, то он, наоборот, воспринимает мир на слух. Он любит музыку, любит, когда ему читают. Он рано начинает говорить, хорошо запоминает стихи и вообще любую информацию на слух.
Ребёнок – кинестетик изучает всё на ощупь. Такой ребенок постоянно находится в движении. Для него очень важен телесный контакт, к нему нужно как можно чаще прикасаться. Такой ребёнок любит активные действия и движения. Он не может длительное время оставаться в покое и концентрировать внимание на одном предмете.
Но это не значит, что эти дети развиваются только в одном направлении. Нужно уделять внимание не только сильным сторонам, но и заниматься со слабыми сторонами с помощью специальных тренировок. Как же развивать сенсорные способности?
Сейчас достаточно много разных развивающих игр, книг, специального оборудования. Хочу представить вам одно из направлений сенсорного развития – сенсорную комнату, которая была оборудована совсем недавно в нашем детском саду. Оборудование сенсорной комнаты помогает посредством игры восполнить дефицит сенсорных ощущений, позволяя ребёнку самому и при помощи взрослого исследовать мир вокруг себя. Во время специально организованных занятий происходит развитие познавательной сферы. Развиваются память, внимание, мышление, речь, воображение. Повышаются творческие способности. Гармонизируется состояние личностной сферы. Улучшается отношение ребенка к себе и окружающим. Снижаются негативные проявления, вызванные возрастными кризисами (3-х лет, 7-ми лет).
В сенсорной комнате нашего детского сада используется следующее оборудование:
Сухой бассейн– применяется для релаксации, зрительной и звуковой стимуляции. Сухой бассейн идеален для игр с детьми, которые не умеют плавать. Лёгкие шарики удерживают тело ребенка, создавая ощущение невесомости. Тело в бассейне всё время имеет безопасную опору, что особенно важно для детей с двигательными нарушениями.
Интерактивные сенсорные панели – предназначены для звуковой и зрительной стимуляции, развития воображения, творческих способностей и фантазии, а также для выработки причинно-следственных связей и интерактивных игр.
Проектор «Меркурий» с колесом светоэффектов — прибор, проецирующий на противоположной стене картинку движущихся форм и цветов различной тематики. Объектив проектора оснащен механизмом наведения на резкость.
Мягкий пуф «Капля», пуф «Остров круглый» — расслабляет напряженные мышцы, успокаивает, снижает тревожность и нормализует циркуляцию крови в организме.Сидя или лёжа на кресле можно расслабиться и наблюдать за происходящим вокруг. Можно лечь на живот, подмяв пуф «Каплю» под себя, обнять его и расслабить мышцы спины.
«Фибероптическая люстра»— безопасные фибероптические волокна имитируют многочисленные разноцветные капли дождя. Можно купаться в дожде разноцветных капель. Мягкие фибероптические волокна абсолютно безопасны, их можно перебирать, держать в руках, обматывать вокруг частей тела. Способствует релаксации, созданию хорошего настроения, развитию мелкой моторики, стимуляции зрительных и тактильных анализаторов, развитию цветового восприятия. Модуль эффективен для детей со слабым зрением.
Панно «Звёздное небо» — оптические волокна, вплетенные в ворс чёрной ткани, завораживают эффектом мерцания с постоянным изменением цветов. Развивает исследовательский интерес, привлекает внимание, способствует развитию зрительных ощущений и общему расслаблению. Летящие кометы переносят наблюдателя в далёкий космос, в мир неведомых звезд и планет.
Сенсорный уголок с одной колонной, воздушно – пузырьковая панель— сочетают в себе как внешний эффект, так и множество полезных функций — это и зрительная стимуляция, и релаксация, и стимуляция тактильных ощущений (держась руками за трубку, дети ощутят приятную лёгкую вибрацию). Сидя на мягкой платформе, дети смогут вблизи понаблюдать за перемещением пузырьков и сменой цветов.
Тактильные панели «Лабиринт», «Прорези» – способствуют развитию фантазии, мелкой моторики и двигательной активности, а также активации физической активности и мозговой деятельности.
Зеркальный шар с приводом вращения — луч света, отражаясь от зеркального шара, подвешенного к потолку, превращается в бесконечное множество «зайчиков», которые, словно маленькие звёздочки, плавно скользят по стенам, потолку и полу, меняя цвет. В сочетании со спокойной музыкой, эти блики создают ощущение сказки, героем которой вы стали.
Солевая лампа «Шар» — изготовлен из кристаллической каменной соли. При свечении соль, цвет и свет оказывают лечебное воздействие на человека.
Стол – планшет для акварисования, песочница с подсветкой — предназначена для расслабления, развития фантазии.
А также для занятий в сенсорной комнате используются дидактические игры для развития познавательных процессов.
Пребывание в сенсорной комнате способствует улучшению эмоционального состояния, снижению беспокойства и агрессивности, снятию нервного возбуждения и тревожности, активизации мозговой деятельности, ускорению восстановительных процессов заболеваний. Занятия в сенсорной комнате приносят детям массу позитивных эмоций, помогают снять лишнее напряжение, разрешить внутренние конфликты, лучше познать себя и окружающих. Такие занятия позволяют детям достичь психологического равновесия, а значит, создают основу для благополучного развития.
Педагог – психолог Абрамова Е.А.
