ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «РАЗВИВАЙКА»
| Наименование образовательной программы | Дополнительная общеразвивающая программа «Развивайка» |
| Уровень образования | Дошкольное образование |
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 3 года (средняя, старшая, подготовительная к школе группа) |
| Срок действия государственной образовательной программы / при наличии государственной аккредитации/, общественной , профессионально – общественной аккредитации образовательной программы / при наличии общественной , профессиональной – общественной аккредитации/ | В соответствии со ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная аккредитация образовательной программы не проводится |
| Язык /и/, на котором/ых/осуществляется образование / обучение/ | Русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины /модули/, предусмотрены образовательной программой | Не предусмотрено |
| Практика, предусмотрена образовательной программы | Не предусмотрено |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | Не предусмотрено |
Описание образовательной программы | Программа направлена на всестороннее развитие личности ребенка, требующееся ему для эффективного овладения школьными знаниями и опирающаяся, на уже имеющийся жизненный опыт, в том числе на: 1) Развитие познавательных процессов (внимание, память, мышление, речь, воображение, восприятие). 2) Развитие коммуникативных навыков. 3) Развитие эмоционально-волевой сферы. 4) Развитие мелкой моторики и графических навыков 5) Расширение словарного запаса |
| Информация об учебном плане | Программа рассчитана на детей в возрасте от 4 до 7 лет. Срок реализации – 3 года. Программа предполагает проведение двух занятий в неделю в средней, старшей, подготовительной группах. Длительность одного учебного часа в средней группе — 20 минут, в старшей группе — 25 минут, в подготовительной группе — 30минут. Общее количество учебных занятий в год в средней группе 72, в старшей— 72, в подготовительной — 72. |
| Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что период от 3 до 6-7 лет в развитии ребенка считается, с точки зрения психологической науки, периодом особой восприимчивости и повышенных возможностей развития психики и обучения в тех или иных направлениях. Дети любознательны по своей природе и очень важно использовать этот природный потенциал для более полного и всестороннего развития ребенка. Начало обучения в школе – очень напряженный период, так как школа с первых же дней ставит перед ребенком целый ряд задач, требующих максимальной мобилизации физических и интеллектуальных сил. Современная школа – это новые программы и методики, которые опираются на имеющийся у детей запас знаний, умений и навыков, а также на уровень их психофизического развития. Актуальность данной программы состоит в том, чтобы развивать у детей дошкольного возраста высшие психических функций: память, внимание, мышление, различные стороны речи, подготавливая дошкольников тем самым к успешному овладению школьной программой. При выборе данного направления работы мы исходили из: — объективной потребности в обновлении деятельности ДОУ в целом; — социального заказа, определяемого в результате анкетирования родителей; — реальных возможностей и условий дошкольного учреждения. |
| Информация о календарном учебном графике | Режим проведения занятий: Средняя группа – понедельник, среда Старшая группа – понедельник, среда. Начало учебного года 02.10.2023 Продолжительность учебного года 36 недель. Окончание учебного года 29.06.2024. Продолжительность организованной образовательной деятельности: Средняя группа – не более 20 мин Старшая группа – не более 25 мин. Недельная образовательная нагрузка, занятий: Средняя – 2, Старшая – 2. Объём недельной образовательной нагрузки (в неделю) Средняя – 40 мин. Старшая – 50 мин. Сроки проведения мониторинга 02.10.23 – 15.10.23, 16.05.24 – 26.05.24. Летний оздоровительный период 01.07.2024 – 31.08.2024 Содержание Возрастные группы Средняя группа Старшая группа Количество возрастных групп: средняя группа — 1, старшая группа-1. Начало учебного года 02.10.2023. Продолжительность учебного года 40 недель. Окончание учебного года 29.06.2026. Продолжительность организованной образовательной деятельности средняя группа — 20 минут, старшая группа- 25 минут. Недельная образовательная нагрузка занятий средняя группа 2, старшая группа- 2. Объем недельной образовательной нагрузки (в неделю): средняя группа -не более 40 минут старшая группа- не более 50 минут. Сроки проведения мониторинга 02.10.23-15.10.23 16.05.24 – 26.05.24. Праздничные дни (в соответствии с производственным календарем на 2023-2024 уч. год) Летний оздоровительный период 01.07.2024 – 31.08.2024 |
| Информация о методических и об иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных образовательной программой | Список литературы 1. Печерога А.В., Развивающие игры для дошкольников. — М.: ВАКО, 2008. — 192 с. 2. Подвижные тематические игры для дошкольников / Сост. Т.В. Лисина, Г.В. Морозова. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 128с. 3. «Внимание, память, мышление, мелкая моторика. Для детей 5 лет. Часть 2. Солнечные ступеньки», – Киров: «Кировская областная типография», – 2013 г.; 4. Вахтин В. «Весёлые уроки 5. Развиваем память, мышление, внимание, мелкую моторику», – М.: «Фламинго», – 2010 г.; 5. Дурова Н.В., «Поиграем в слова». М.:1998. 6. Быкова И.А. «Обучение детей грамоте в игровой форме: Методическое пособие». – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2005. – 112с. 7. Григорьева М. Р. Интеллектуально-развивающие занятия со старшими дошкольниками. – Волгоград: Учитель, 2009. 8. Никифорова О. К. Учимся думать, играя: задания и упражнения по развитию логического мышления для детей. — Волгоград: Учитель, 2011 9. Стародубцева И.В., Завьялова Т.П. Игровые занятия по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у дошкольников. – М.: Аркти, 2008. 10. Узорова О. В. 350 упражнений для подготовки детей к школе: игры, задачи, основы письма и рисования. – М.: АСТ.: Астрель, 2005. |
| Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами | 0 чел. |
