Юные экологи

15.06.2018 В современных условиях, проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Дошкольный возраст – это наиболее благоприятный период эмоционального взаимодействия ребёнка с природой.

С наступлением долгожданного лета дети все больше времени стали проводить на улице, во время прогулок дети наблюдали за насекомыми. Реакция ребят была неоднозначной. Часть детей выражала радость и неподдельный интерес, другие – пугались даже комаров. Были и такие ребята, которые предлагали уничтожать насекомых. Таким образом, появилась необходимость придумать игру, чтобы закрепить знания о названии насекомых, а самое главное выяснить и запомнить – какие из них полезные, а какие вредные. Огромную роль в экологическом образовании детей дошкольного возраста играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Ведь в процессе детского исследования ребенок получает конкретные познавательные навыки: учится наблюдать, рассуждать, планировать работу, учится прогнозировать результат, экспериментировать, сравнивать, анализировать, делать выводы и обобщения, словом развивает познавательные способности.   Педагогом группы №25 были изготовлены экологические игры, которые можно использовать во время прогулки.

Воспитатель  Граненкина Т.П.

.